Aggression als Chance
Ruediger Dahlke
München, Bertelsmann, 400 Seiten, 23,90 €
Be-Deutung und Aufgabe von Krankheitsbildern wie Infektion, Allergie, Rheuma, Schmerzen und Hyperaktivität.
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Inhaltsverzeichnis
| Einleitung 11 | |
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Teil 1 Das Urprinzip der Aggression verstehen |
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Die wissenschaftliche und die gesellschaftliche Sicht 17 |
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| Der Mensch – ein Raubtier? 19 Instinkte und das sogenannte Böse 21 Der Mensch als Lernwunder und Funktion seiner Umwelt 22 |
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| Faktor Erziehung 23 Prügel, Misshandlungen und die Folgen 24 |
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| Die Institutionalisierung der Gewalt 30 | |
Wie kam die Aggression in die Welt? 39 |
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Der Mythos vom ersten Feuer 39 |
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| Das gebrannte Kind 41 Himmelsmacht und Höllenfeuer 42 |
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Urprinzipien – Bausteine einer höheren Ordnung 45 Mars – das archteypisch männliche Aggressionsprinzip 50 |
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| Die Verleugnung von Mars 55 Die pazifistische Haltung 58 Offenheit für das Marsprinzip 59 Das Marsprinzip im täglichen Leben 64 Konflikte, Trennungen 64 Stress und seine Folgen 65 Rituelle Kämpfe und Kampf als Beruf 66 Der Weg des Kriegers 70 Neue und alte Gladiatoren, Schlachtenbummler 72 Ventile für Aggression 75 Marsische Heldenbilder 77 Aggression und Männlichkeit 79 Männliche Gewalt 84 Soldatische Männerwelt 86 Film- und Fernsehbilder 88 Leitbild Militär 89 Wann ist der Mann ein Mann? 91 Mars erlösen 97 |
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| Pluto – das archetypisch weibliche Aggressionsprinzip 99 | |
| Von heiligen Kriegen im Außen und Innen 105 Die Ebene des Körpers am Beispiel Krebs 106 Amoklauf als heiliger Krieg 108 |
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| Aggression und Projektion 113 Den eigenen Schatten erkennen 115 |
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| Beispiel Inquisition 118 Zweiter Weltkrieg, Kalter Krieg, Nachkriegszeit 120 Moderne Fremdenfeindlichkeit |
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| Krankheit als Chance 140 | |
| Homöopathische und allopathische Ansatzpunkte 144 Vorbeugung und Früherkennung 146 Die Technik der Krankheitsbilder-Deutung 148 |
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Teil 2 Aggression – Krankheitsbilder und Lernaufgaben |
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Kinderkrankheiten 155 Infektionen 157 Angriffe auf das Abwehr- oder Immunsystem 157 Die Be-Deutung der Infektion 164 Beispiele für Infektionen 167 |
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| Pilze 169 Bakterien 172 Viren 173 Die Erreger im Vergleich 174 Muster einer Deutung: Erkältung 176 |
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| Neue Gefahren 183 | |
| Borreliose 183 Creutzfeldt-Jakob-Krankheit 186 |
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| Therapiemöglichkeiten bei Infektionen 196 Impfen – Fluch oder Segen? 202 Allergien 212 Allergie und Ausländerfeindlichkeit 218 Die Be-Deutung der Allergene 220 Wege der Therapie 231 |
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| Vermeidungsverhalten 233 | |
| Spezielle allergische Krankheitsbilder 235 | |
| Asthma 235 Neurodermitis 238 Nesselsucht 241 Quincke-Ödem 242 |
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Autoaggressionskrankheiten 247 Lupus erythematodes 253 Rheuma und seine Spielarten 254 Fibromyalgie 260 Krebs 262 Schmerzen 263 |
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| Phantomschmerzen 266 Kopfschmerzen 268 |
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| Nägelkauen 274 Trichotillomanie 278 |
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Das Gebiss und seine Krankheitsbilder 282 Allgemeine "Richtlinien" für Mund und Zähne 285 |
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| Die vier Quadranten des Gebisses 285 Der Mundraum 286 Schneidezähne und Eckzähne 289 Backenzähne und Mahlzähne 296 Weisheitszähne 300 |
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| Zahnentwicklung, Zahnprobleme und Aggression 305 | |
| Eskalationsstufen der Aggression 306 | |
| Weitere Symptombilder 312 | |
| Karies 312 Zahnstein 315 Zahnwurzelgranulom 316 Zahnbettprobleme 317 |
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| Kieferregulierungen 319 Prothesen 320 |
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Hyperaktivität bei Kindern 325 ADHS – eine Zeiterscheinung? 325 Der Blick in den eigenen Spiegel 333 Indigo-Kinder 341 Die Beherrschung der Misere mit den Medikamenten |
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| Ritalin 348 Mögliche Verbindungen zu Allergien und Impfungen 352 |
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| ADHS als Chance 353 | |
| Dem Uranusprinzip folgen 355 | |
| Weitere Auswege, weitere Sackgassen für ADHS-Kinder 360 | |
| Umweltbelastung reduzieren 360 Besondere Ernährung 363 |
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Das Leben, ein täglicher Kampf oder Der heilige Krieg 365 |
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| Anhang 371 Anmerkungen 373 Literatur 377 Kontakt und Information 380 |
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